قررت وزارة التعليم إعداد خطة شاملة لتحسين الاختبارات المركزية، الجديدة لهذا العام. تتضمن الخطة بناء ومراجعة أربعة نماذج لكل مادة، وتقديمها للإدارة العامة عبر منصة أخيار. وتوزيع النماذج عشوائيا على إدارات التعليم كمحكمين خارجيين، بالإضافة إلى تحديد صدق الاختبارات وثباتها. الخطة تتضمن أيضا مرحلة من ضبط الجودة، وتشكيل لجان في إدارات التعليم بإشراف مدير التعليم في كل منطقة. هدف الخطة النهائي هو تحقيق التقويم الشامل لأداء الطلاب في الاختبارات المركزية.
إعداد وتنفيذ الاختبارات المركزية بواسطة محكم خارجي في إدارة التعليم
وتضمَّنت الخطة بناء ومراجعة أربعة نماذج لكل مادة وصف، ورفع النماذج للإدارة العامَّة لتقويم الأداء المعرفي والمهاري عبر «منصَّة أخيار»، وتوزيع النماذج بشكل عشوائي على إدارات التعليم كمحكِّم خارجي، واعتماد النماذج الاختباريَّة، والتطبيق التجريبي على عينة عشوائيَّة لقياس صدق وثبات الاختبارات.
كما تضمَّنت الخطَّة مرحلة ضبط الجودة التي تشمل تحليل نتائج الاختبارات، واستخراج البيانات، وتحديد أوراق إجابات منتقاة من بيانات الطلاب، وطلب إرسالها من إدارات التعليم، ورفع تقارير بنتائج المراجعة، وتضخُّم الدَّرجات، ومراجعة تصحيح أوراق إجابات العيِّنة المنتقاة.
كما تضمَّنت آليَّة تشكيل اللجان على مستوى إدارات التعليم، بحيث تكون اللجنة الإشرافية برئاسة مدير التعليم في كل منطقة، وبيان بأسماء فريق إدخال النماذج الاختباريَّة، والمحكِّمين في نظام اختبار إلى الإدارة العامَّة؛ لتقويم الأداء المعرفي والمهاري.
